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跟谁学计划赴美IPO,仅融A轮就盈利上市?

2019-05-17 15:18:03 | 来源: 故事

作者: IPO那点事

如果成功上市,那么它或将成为首家仅融A轮即规模盈利的在线教育上市公司。

作者 | 糖钰阿宝

来源 | IPO那点事

数据支持 | 勾股大数据

近日,媒体爆出在线教育平台跟谁学计划在美IPO,寻求2亿美元的融资,股票代码为“gsx”。据悉,跟谁学此次上市为整体上市(包括高途课堂等业务),其季度运营利润接近4700万人民币。

对于此传闻,跟谁学并未否认。

根据企查查的资料显示,“跟谁学”是一个在线教育平台,成立于2014年6月4日,公司主体为的为北京百家互联科技有限公司,是由陈向东、张怀亭、苏伟三人联合创办。

这其中,陈向东为法人代表,也实际控制人,此前曾担任新东方教育科技集团执行总裁,2014年8月,跟谁学获启赋资本天使轮英特尔:因苹果与高通和解退出移动5G基带市场投资,2015年3月获高榕资本和启赋资本5000万美金A轮融资。

如果成功上市,那么它或将成为首家仅融A轮即规模盈利的在线教育上市公司。

其实,早在今年2月份就曾有消息传出,跟谁学计划通过美国IPO融资2亿美元,但是此后一直没有大的动作。

期间,坊间曾传出跟谁学旗下专注于中小学在线辅导的教育机构——高途课堂准备Pre-IPO路演,欲赴港上市。高途课堂去年实现现金收入6.5亿元,已经实现盈利,今年预计实现现金收入17亿至25亿元。

这一次打包整体上市,说明高途课堂不再作为一个独立的个体寻求上市。现在看来,跟谁学重新了进行了战略调整。更为重要的是,跟谁学海外上市,反映了在线大班课模式再度得到资本市场的认可。

跟谁学,实质上是一个找老师学习服务的平台,2014年至2018年,跟谁学从单一平台向生态化发展,形成了以跟谁学平台为主,通过天校给子系统赋能,通过商学院给予管理赋能,通过U盟分销给予渠道赋能,通过百家云给予空间赋能,构建生态价值网络。

在2018年,跟谁学已经开始为上市和长远发展做打算,拆分了2B业务、聚焦2C业务、专注于在线教育战场,其具体如下:2B业务天校和百家云拆分出来独立运营,2C业务则有了5个产品:跟谁学、高途课堂、成蹊商学院、金囿学堂、微师。早在2017年9月,跟谁学实现了单月盈利。

在旗下所有的品牌中,高途课堂可能是值得关注的一个板块,它专注于时下的大市场K12在线教育,采用“名师授课+双师辅导”的模式,为3到18岁的孩子提供教学产品和服务,覆盖小学语数外、初中和高中的语数外、物理、化学、志愿填报等多个学科。

高途课堂这个项目,是2016年5月孵化的项目,专注于K12的在线B2C直播,服务模式是主讲老师+辅导老师从密码开锁到指纹开锁,智能门锁有多少种提升用户体验的方式?+AI老师。

在经营上,跟谁学初期从60万老师中优选主讲名师外,还遴选了辅导老师为学生和家长做好全程服务。

跟谁学创始人陈向东曾表示,在线教师的魅力是能把优质老师的价值放大。线下老师通常负责两个角色:一个是教;另一个是练。换句话说,老师既是road model,又要有日常的陪伴。

而在线直播双师大班课,把其分责为主讲老师和辅导老师两个角色相结合。这样进行分工后,分工会产生效益,分工会化地发挥各自价值,分工后更加专注,而专注则会更加提升品质,产生效率。

目前,跟谁学将这一模式放大,应用在旗下各大平台中,采用名师线上直播+双师辅导的在线直播双师大班课的模式,跟谁学提供的课程服务涵盖小学、初中、高中、大学、成人英语、思维训练、瑜伽、家庭教育、国学和从业考证等几十个品类,打造了上千门精品课程。

那么,这个模式能走多远?

其实,大班课的模式早就探索过一波了,早在5年前,YY即以“颠覆新东方”的姿态推出了在线大班模式。但是,由于种种原因,YY自己开启的在线大班模式却没能“善终”。随之而来,在线一对一、在线小班课、自适应学习等掀起了一波又一波“风口”。

事实上,无论新东方在线、学而思网校,还是作业帮一课、高途课堂,都坚持并不断丰富、完善着在线大班课的教学形式,而且取得了良好的成绩,从国内今年来在线教育的蓬勃发展来看,在线大班课模式或许将成为新一轮“风口”。

在变现上,在线教育的方式也很粗暴简单,中国在线教育行业在2017年借助“直播”实现了规模化变现,2018年市场规模达2517.6亿元,付费用户数达1.35亿人,未来短期内增速保持在20%左右。

资料来源:艾瑞咨询

在线教育在整个教育行业中的占比不超过10%,体验粗糙和结果模糊是阻碍其深度拓展的

核心问题,所以在这一块上,终能够优化体验,将质量和内容做好的平台,将是规模增长的利器。

另一个重要的因素就是,在线教育行业虽然快速发展,各企业营收规模快速增长,市场竞争格局也已初步成型,但仍然远远没有达到某一个或某几个企业垄断市场的地步,这是由整个教育行业高度分散的特性决定的,这就给了跟谁学一个巨大的空间,也是在巨大的市场下分得一杯羹的原因。

那么,跟谁学的要想将市场做大,那么必须就要根据这一个特点来做,相比于线下市场来说,在线教育行业的发展速度能够支撑起更高的市场集中度。

跟谁学主要是做K12教育的,我国传统教育的核心痛点是优质资源供不应求、教学效率缓慢低下,主要成因是我国教育资源分布不均、总量不足、质量不高。在线教育可以用互联网传输解决分布不均问题,用大规模复制解决总量不足问题,用新技术升级解决质量开封:8大主题64项活动演绎古都清明文化风韵 至4月10日不高问题,并对“黑箱”式的教育过程进行拆解细化和体验升级,从而提高整个教育行业的产能。

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